高中英语教学课题:陕西商洛中学获省级优质基地经验
为进一步推进我省校本教研制度建设,充分发挥优秀学科教师团队和优秀教科研工作者团队的带动和辐射作用,积极搭建校际学科教研平台,努力营造“学科育人”和“深度学习”赋能的学科教学形态,促进教师专业成长,陕西...
为进一步推进我省校本教研制度建设,充分发挥优秀学科教师团队和优秀教科研工作者团队的带动和辐射作用,积极搭建校际学科教研平台,努力营造“学科育人”和“深度学习”赋能的学科教学形态,促进教师专业成长,陕西...
研究性学习是全体普通高中学生的必修课 教育部在《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的通知中指出 “研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中的重要内容,是全体普通高中学生的必修...
京教基二〔2014〕22号 各区县教委、各有关单位: 为贯彻落实党的十八届三中全会精神,深化教育领域综合改革,解决基础教育学科教育教学中存在的深层次问题,市教委组织制定了《北京市中小学语文学科教学改进...
近日,2024年度青海省“组团式”支援帮扶教师教育教学课题成果培育课题结题答辩顺利举行,上海援青课题负责人、果洛州高中英语兼职教研员、果洛州民族高级中学工作室主持人、高三英语教师芮学国就《思维可视化提...