学校内部搞的进修:校本培训到底是什么
2011年固镇中学校本培训内容 第5次学习内容: 一、 什么是校本培训 什么是校本? 华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。 为了学...
2011年固镇中学校本培训内容 第5次学习内容: 一、 什么是校本培训 什么是校本? 华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。 为了学...
宣读立项通知书、陈述开题报告、专家点评指导、共同研讨完善方案……近日,桃城区教育局组织开展的教育科研“十四五”规划2022年度区级重点课题开题论证会热烈进行。这次论证会正是桃城区教育局教研室以课题研...
编者按:为进一步推进我省校本教研制度建设,充分发挥优秀学科教师团队和优秀教科研工作者团队的带动和辐射作用,积极搭建校际学科教研平台,努力营造“学科育人”和“深度学习”赋能的学科教学形态,促进教师专业成...
为进一步提升学校教科研队伍的研究能力和科研水平,促进教师专业成长,2022年2月23日,桂林市中山中学组织全体教师参加2022年教育科学规划课题申报线上培训会。 此次培训会是由广西教育科学规划办(广...
**章概而论之一、如何理解修炼?二、为什么强调教科研要作为优秀教师的必修课程?三、教科研的主要内容应该包括哪些? 第二章立足教育一、钻研课程标准(一)课程标准制定的背景(二)课程标准对课程性质的规定(...
教师的最大收获,是成就自己、成就学生、成就同行 褪去三尺讲台的烟火,告别朝夕相伴的校园与同行,回望三十八载乡村教坛的深耕之路,没有轰轰烈烈的荣光,唯有日复一日的坚守与热爱。退休之后,褪去职称、荣誉的光...
本报讯(记者 宁亚琴)“工作站成员精湛的教学技艺、渊博的学识、先进的教育教学理念,赢得广大教师交口称赞。数学思想在教学中的渗透,探究方法在教学中的应用给广大教师留下了深刻的印象,也为我们培养了一批批年...