浙传考研选导师攻略 研究方向这样匹配

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不论是假期等待分数的24考研er还是准备初试的25考研er，【导师】想必都是大家最最最关心的问题之一。选择好的学校是关键，跟对最适合自己的导师也很重要，今天学姐为大家解答一下关于导师的疑问，并为大家梳理一下浙传各方向的导师信息吧！

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Q&A

有没有必要在复试开始前联系老师？

个人不建议你现在主动去联系导师哦~现在初试成绩还没有出，导师们也不知道你究竟能不能考上，所以大多数老师会避嫌。此外，你确定你现在就很笃定你要选谁做导师了吗？是不是对很多老师的了解仅限于他们发过的论文？是不是还不了解这个老师的风格呀？那你现在联系人家老师，之后万一想换，那不就是“海王”了吗？

我该如何选择导师？

选导师主要是考虑导师的研究方向和自己兴趣的匹配程度。想进一步深造并终身从事研究工作的学生，需要定好长期的研究方向并选择具有潜力的课题。其他的研究生也需要对导师布置的课题不反感，并且能顺利地把科研做出来，拿到毕业证和学位证。

导师研究方向和我感兴趣的要完全一致吗？

导师研究方向和你的不一定要完全一致！很多宝子们一开始会有一个自己想要研究的方向，比如女性主义、舆论之类的。然后去网上搜老师的研究方向，发现对口的老师没有几个，就会陷入困惑。但其实，很多学生对自己的研究方向还不是很清楚。导师们写在官网上的研究方向真的是很多年前的了，官网上的内容很长时间是不更新的。所以，还是要去知网搜索最新论文或者入学后和老师面聊。

导师对论文的帮助大吗？

因人而异！有的老师很细心，会一点点修改你的文章，也有老师是不太管学生的，这种“放养”模式有好处，也有坏处。好处是，你的研究生生活比较自由，如果想尝试其他的路，老师不会过度限制。坏处也不言而喻了。但是大家已经是成年人了，应该学会自己为自己的论文负责啦，即使导师有所帮助，还是要自己将事情放在心上！

浙传是“双导师”制度吗？

是的，一名学界导师，一名业界导师！但是学界导师与自己相处的时间更长，毕竟开学先选校内导师，业界导师要到研三才会统一选择，所以更要谨慎选择学界导师，大到小论文的撰写与发表、毕业论文或者设计的构思，小到日常生活的吃喝拉撒睡哦~

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导师情况介绍

因2024年招生情况未定，所以暂时以2023年的导师信息作为参考。（毕竟流水的研究生，铁打的导师呀~）

广播电视与融合新闻方向

1. 李文冰老师

简介：女，武汉大学新闻学博士，现为浙江传媒学院副校长、党委委员，浙江省政协委员，教授。省传播与文化产业研究中心主任，省高等学校新闻传播学类本科教学指导委员会主任委员，省广播电视学会副会长，省传播学会副会长，国家社科基金重大项目首席专家，国家级广播电视学专业负责人，国家首批新文科研究与改革实践项目负责人。

教学科研：近五年来主持完成国家社科基金项目1项，省部级社科基金项目2项，出版专著1部，在《光明日报》理论版、《教育研究》、《人大复印资料》（新闻与传播）、《新华文摘》等权威期刊和一级期刊发表、转载论文多篇，荣获厅级科研成果奖2项。曾主持浙江省教育教学改革项目1项，作为主要成员荣获浙江省教学成果奖二等奖1项、浙江传媒学院教学成果奖一等奖1项。

研究领域：新闻传播教育、新闻业务、媒体话语与传播、媒介形象。

学生评价：李文冰老师作为副校长虽然平时学校工作很多，但是对学生十分负责，经常关心学生近期生活、学习情况。在学术研究方面，她给予学生足够的自由，也常和学生认真研讨。

2. 郑亚楠老师

简介：女，浙江传媒学院新闻与传播学院教授，硕士生导师。复旦大学新闻学博士。省教学名师奖获得者，省高教系统道德模范标兵。教育部新闻与传播本科教学指导委员会委员；中国新闻史学会（一级学会）常务理事；中国记协新媒体委员会委员。

教学科研：发表学术论文数十篇，承担国家社科一般项目1项，教育部项目1项，省级社科项目9项，横向课题项目3项。获省社科奖4项；获省教育教学成果奖4项。

研究领域：政治传播、对俄传播和城市传播。

学生评价：郑老师的学术能力很强，且执教经验多年，但是仍然能够每年产出成果。醉心于学术的同学可以考虑选郑老师当导师！

数字媒体与智能传播方向

1.崔波老师

简介：女，浙江传媒学院新闻与传播学院教授，浙江省优秀教师，硕士生导师，浙江传媒学院国家一流专业编辑出版学专业负责人，校学术委员会委员。

教学科研：主持国家社科基金项目3项，其中国家社科基金重大项目1项，省部级课题3项，在《新闻与传播研究》《国际新闻界》《中国出版》《出版发行研究》《编辑之友》等专业期刊发表论文80余篇，部分论文被《中国社会科学文摘》《人大报刊复印资料》转载，独立出版专著4部。

研究领域：编辑出版，数字出版等。

学生评价：崔波老师不仅在生活上十分关心学生，在学术上更对学生十分认真负责，每次修改论文都会有很多痕迹。对自己的专业很了解也很深入。

2.王润老师

简介：男，浙江传媒学院新闻与传播学院副教授，校“十四五”新闻学学科带头人，武汉大学传播学博士，浙江大学博士后。入选第五批“浙江省之江青年社科学者”、首批“浙江省高校领军人才培养计划”青年优秀人才。

教学科研：主持国家社科基金、教育部人文社科基金、省高校人文社科重大项目等多项，先后在《新闻与传播研究》、《国际新闻界》等期刊发表论文二十余篇；专著《网络公民文化：互联网实践与中国社会》获浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果二等奖。

研究领域：新媒体与社会、媒介社会学、集体记忆。

学生评价：王润老师注重学生个人的成长。读书会、就业分享会、创业大赛……都能看到王润老师的身影！不论是学业，还是毕业去向等问题，他都会帮助我们认真分析。平时也会根据我们的能力与精力带着我们一起做一些研究项目。

跨媒介沟通与国际传播方向

1.黄鸣刚老师

简介：男，1970年3月出生，教授，曾就读于浙江工业大学、浙江大学和武汉大学。担任中国长江韬奋奖和新闻奖专家评委，浙江省中青年学科带头人，中国教育发展战略学会教育新闻传播专业委员会常务理事，浙江省广播电视研究院研究员，浙江省媒介素养研究所研究员。目前担任国际文化传播学院党委书记、副院长。

教学科研：主持国家社科基金课题1项；浙江省哲学社科规划重点课题1项。主持广电总局部级社科研究重点课题1项；浙江社科规划重大舆情调研课题1项。参与国家级、省部级和厅级课题11项。参与完成了“浙江广电集团境外广播研究”等10多项横向课题。出版《社会转型背景下的网络传播》《公共危机中的网络舆论舆论预警研究—以浙江省为例》等6部著作，在《当代传播》等核心期刊发表论文近20篇。

研究领域：主要研究新兴媒体运用给政府危机管理和新闻舆论引导带来的考验，以跨学科研究项目为抓手，研究重点放在“网络传播”和“危机传播”这两个方面。

学生评价：黄老师虽然看起来严肃，但是在课堂上十分有趣。除了教学科研工作外，他也会积极为各类媒体开展培训工作，承担广播电视节目策划，为地方和广电部门的危机处理编制应对方案等，作他的学生，能在这些方面也得到很大的锻炼哦~

2. 章洁老师

简介：女，1973年生，教授。1995年毕业于厦门大学国际新闻专业，学士学位，2005年毕业于浙江大学传播学专业，硕士学位。2007年浙江大学高级访问学者。现为浙江传媒学院新闻与传播学院党总支副书记。

教学科研：担任《传播学（双语）》、《英美报刊选读》等课程的教学工作，出版《大众传媒心理学教程》等省级重点教材，在核心期刊发表论文19篇，主持和参与国家级和省级课题17项。

研究领域：新媒体、传媒心理学。

学生评价：章洁老师真的是知性美丽优雅的代名词，一个非常低调的老师，她不是那种苛求你成绩多好的老师，也不会逮着你论文，但是会把好的资源都给你，尽心竭力，会在生活上开导你，给你无限可能。

媒介经营与管理方向

1.赵礼寿老师

简介：男，1977年12月生，汉族。2012年毕业于武汉大学，获管理学博士学位,复旦大学博士后。

教学科研：目前主持国家社科基金项目“网络文学产业链健康发展的影响机制及治理对策研究”，在《出版发行研究》《出版参考》《出版科学》《河南大学学报》等期刊发表论文30余篇。先后参与“浙江省哲学社会科学重点项目网络文学知识产权资源的开发与运营研究”“我国出版产业政策体系研究（1978-2011年）”“数字化转型背景下的我国出版产业政策内容与绩效研究”等科研与社会服务项目多项。

研究领域：新媒体管理、出版管理研究。

学生评价：作为他的学生，平常还是比较忙的，在学术研究方面老师也是对我们严加要求。如果你想选择赵老师做导师的话，就要做好研究生期间勤勤恳恳学习的准备！

2. 李新祥老师

简介：男，现任浙江传媒学院文化创意学院副教授、硕士研究生导师，网络与新媒体系主任。兼任浙江传媒学院互联网与新媒体研究院院长助理、中国互联网协会网络文化与新媒体工作委员会秘书处主任。浙江省高校中青年学科带头人，全国高校出版专业教学指导委员会委员，中国编辑学会、中国阅读学研究会委员

教学科研：主持国家社科基金项目1项、省部级课题3项，注册软件著作权1项，出版《数字时代国民阅读行为嬗变研究》、《出版学核心》等4部著作，发表学术论文近40篇。兼任浙江百算信息技术有限公司首席运营官（COO）、杭州脉旺资产管理有限公司高级合伙人，从事社会化协同办公平台（TEAMMER）运营、文化创意领域的资源整合及创新创业方面的社会服务工作。

研究领域：新媒体运营与管理、出版与阅读。

学生评价：李老师有很多课题和活动，所以他很注重学生的主动性和创造力。如果你成为了他的学生，你的研究生生活会很丰富，也会收获很多的经历。

以上就是目前最新的浙传导师信息梳理和一些小问答，由于导师太多，学界不能一一列举，导师论文对于初试、复试以及最终选择导师都是非常有价值的，大家要重视起来，可以在闲暇期间去看一下导师们的论文！

P.s导师每年带的人数都略有不同，有的老师今年因某种原因也可能选择不带学生，所以温馨提示一下24,25的小伙伴，以上梳理仅供参考哦~

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