高考作文题解析：怎么写新闻评论的两大类型
6月7日，2022年全国高考拉开大幕，应考人数再创新高，达1193万人，比去年增加115万，其中浙江考生有36万余名；因为疫情防控需要，上海市高考延期至7月7日至9日举行。
每年第一门语文考试的作文题，都是公众关心的焦点。今年的作文题，大半属于时事新闻类考题，小半属于历史文化类考题。后者有：
——全国甲卷作文题，所给的材料，是《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果，那么，这个现象能带来什么启思？这属于由古及今、发散型思维的考题，不必拘泥于《红楼梦》本身，因为高考作文不是写红学论文。
——全国新高考Ⅰ卷提供的材料，是围棋的三个术语：“本手、妙手、俗手”。个中当然是“俗手”最差，“本手”比较正规，而“妙手”才是高人的出人意料的精妙下法。“本手是基础，妙手是创造”，“对本手理解深刻，才可能出现妙手”，这简直就是高考作文写得好或差的形象比喻。
——北京卷作文题二选一，其第一题是：古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。读书学习，对于学生们来说，太寻常不过了！学，当然不可以已，我屡屡说到：不学习，无进步；不阅读，难提高。知识知识，有知才有识；学识学识，有学才有识。我们不能“只知其一，不知其二；只知其二，不知其丨”——这里的“丨”字，读音为“gǔn”，意为“上下贯通”。
此外，考题多为时事新闻类的材料作文。这些偏重时事的作文题，贴近现实，新闻性很强，重要的启示是：作为高考生，日常应关切时事、关心现实、关注社会，不要纯粹做象牙塔中人；平时学习新闻评论，用时写好高考作文。
其中浙江卷所给的材料，关于人才强省、创新强省、人才工程的建设，具体是从新时代浙江青年人才出发，要求考生谈对自己未来发展的看法。这是“点面结合”、2+3的材料：
两个面上的材料，由宏观到中观。宏观材料是：近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。中观材料是：新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。
3个点上的材料，都是微观的、具体的青年才俊：95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
无人才，难发展；缺才俊，少创新。有关人才的论题，表面看起来是“缺乏人文色彩和诗性特征”，其实这也是一个超有意思的论题，我就写过大量的新闻评论，陆续刊载于《杭州日报》，其中很大一部分集纳为《理才，理一流的人才》，收入我的《敬畏与底线》（中国言实出版社2018年10月第1版）一书中，其中包括《城市的人才竞争力》《国际人才的杭州引力》《从“抢人才”到“融人才”》等9篇。
至于具体评述青年才俊的篇章，写得就更多了，比如在我的人物随笔集《太阳底下是土地》（广西师范大学出版社2022年3月第2次印刷）中，收录了多篇：《李琳：28岁女博导的开挂人生》《刘琬璐：27岁浙大女博导的轻松读书路》《曹原：“魔角”的巨浪》《蔡泽宇：杭州小伙和巴黎心跳》《赵铁雄：17岁少年的昆虫记》《叶石云：人性中的善良天使》《劳丽诗：不仅仅为阿里巴巴上市敲钟》《柯洁：从“胜天半子”到“胜人半目”》等（详见该书第360-392页）。
尚未收进书中、抒写校园青年才俊的也有不少，主要刊发于杭州日报客户端《杭+新闻》，如《26岁教授陈杲和他的爸爸》《钟芳蓉：从乘风破浪到逆风破“土”》《白湘菱：道阻且长人生路》等等，这些客户端文章阅读量都比较大，说明关心青年才俊的人可多了。我举这些篇章的例子，只是希望语文老师和学生平常阅读面尽可能广一些，要提高议论文的写作能力，就不要忽视对新闻评论的阅读。
高考作文，从来是“以不变应万变”，变的是具体案例材料，不变的是永恒的主题；有关人才才人的话题，同样是这个道理。避免泛泛而谈，写出具体而微且意味深长的内容，从来很重要、很紧要、很必要。无论是新闻评论还是高考议论文，在写作中都可以“大事化小”，然后“小中见大”，从具象抵达抽象，由小道理抵达大道理。
今年全国乙卷提供的材料，是“双奥之城”北京——2008年奥运会、残奥会，2022年冬奥会、冬残奥会的成就和相关支持，言明“两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越”，要求以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章。
作为新闻评论员，“双奥”当然也是重要的评论选题，我在北京冬奥会开幕之际写了《微火之光，恒久璀璨》，闭幕之际写了《欣赏竞技体育之美》，在残奥会闭幕时写了《不仅仅只在残奥会期间关爱残疾人》；相比于“跨越，再跨越”的发展主题，这些评论篇章主题有点“小”，这里的启示是：跳出体育看社会，跳出竞技看发展，紧紧把握个人、社会、国家“跨越式发展”的主旋律，由此及彼，才更为切题。
至于全国新高考Ⅱ卷，给出的大背景是共青团成立100周年，具体涉及中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物，要求以“选择·创造·未来”为主题，写一篇“征文”。这个其实比较接近于浙江有关青年人才的话题。努力很重要，但选择有时更重要，方向和道路选择正确了，才可能真正创造美好的未来。
二选一的北京卷，其中第二题给出的材料是：网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受；要求以“在线”为题目，写一篇记叙文。写记叙文是相对少见的考题，其要求很明确：“思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。”叙述能力是重要的表达能力，其实在新闻评论中，并不纯粹都是议论的语言，也有不少叙述的语言，所以叙述能力首先要到位，然后做到“夹叙夹议”“叙中有议”，那么往往能够胜人一筹。
今年北京卷，还设置了占分为10分的“微写作”，要求不超过150字，差不多是一条微博的字数，考题是三选一，其中为校学生会成立新社团“悦读会”拟一则招新启事、为核酸检测点排队两米安全距离写“设计理由”，都具有一定的新闻性，主要考核说明文的写作能力。
天津卷的作文试题内容，表面上介乎新闻性与非新闻性之间，实为“疫情封控与回归烟火气”的新闻评论：“烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。”如果平常“两耳不闻窗外事”，甚至没听说过“烟火气”这一“复活”的语词，那么很可能会写得缺乏现实性与贴近性。
中学议论文写作，很需要向新闻评论学习，尤其是要学会如何表达好一个观点。今年年初，《南方周末》主编了一本《南周评论写作课：怎样表达一个观点》（人民日报出版社2022年1月第1版），通过100多个典型案例，以选题、论据、逻辑、结构、文本“五步评论法”，讲述说理技巧，揭示好观点的诞生秘密，找到理解世界的正确方式，从而在众声喧哗中独立思考、拨开迷雾，不被轻易带节奏，不做头脑简单的“键盘侠”；对于“备考族”而言，可以启发如何写就“让阅卷老师眼前一亮的高分作文”。我有幸是该书的作者之一，谈论的是如何做到“言之有文”。
新闻评论写作，基本要求是做到六个“言之有”：言之有据、言之有识、言之有情、言之有人、言之有序和言之有文，其中最关键的是在“言之有理”的基础上做到“言之有识”、在“言之通顺”的基础上做到“言之有文”，议论文何尝不是这样？做到了六个“言之有”，那么得分一定能够从理想走向更理想！