徐州教育局发布初中面谈招生指导意见 家长必看

自我省开展义务教育学校违规办学行为专项治理以来，中小学招生工作，特别是民办学校的招生面谈环节受到社会的广泛关注。日前，徐州市教育局发布《2019年部分初中学校“面谈”招生工作指导意见》，对民办初中和公办学校择校生“面谈”招生工作提出了指导意见，一起来看看。

6月18日，徐州市教育局发布《徐州市2019年部分初中学校 “面谈”招生工作指导意见》

按照教育部、省教育厅关于做好2019年中小学招生工作通知要求，为有序平稳推进我市部分民办初中和公办学校择校生“面谈”招生工作，现提出以下指导意见。

一、加强“面谈”工作组织领导

（一）各地教育局要成立领导小组，局领导班子成员要明确分工、包片负责、指导到校，实现“面谈”招生学校指导工作全覆盖。

（二）招生学校要加强对“面谈”招生工作的组织领导。成立以校长为组长的领导小组和工作小组。学校“面谈”招生工作领导小组，全面负责“面谈”招生工作的组织领导，负责制定学校“面谈”招生工作方案，做好“面谈”保密工作，组织命制“面谈”话题，审查“面谈”结果，处理“面谈”工作中出现的重大问题。学校“面谈”工作组要细化分工、落实责任。

1.组织协调组：组织随机分配学生“面谈”时段、分组和“面谈”序号，负责“面谈”学生的登记报到，核对“面谈”学生信息，引导学生按时有序到指定地点接受“面谈”。

2.“面谈”专家组：负责“面谈”实施工作，组织进行“面谈”活动，每位评委现场独立完成对参加“面谈”学生的综合评价，实名签署评委意见。

3.安保后勤组：负责制定“面谈”现场安全管理预案，负责维护现场安全和秩序，保障“面谈”所需设备和物品供应。

4.宣传咨询组：负责通过学校门户网站、微信公众平台等宣传招生政策、招生方案，扎口受理学生及家长咨询、解答相关问题；负责有关投诉、举报等事项的处理处置；负责“面谈”全程录音录像存档。

二、严格组织命题和保密工作

（一）“面谈”内容要符合社会主义核心价值观要求，符合教育方针要求，符合学生身心发展规律和学生认知水平。不得出现“偏、难、怪”内容，不得出现超越学段知识水平的内容；严禁将各类竞赛证书、考级证明、奥数成绩或内容列入“面谈”话题；严禁在话题中出现容易引起社会公众质疑公平性的相关内容，确保命题的思想性、科学性、针对性。

（二）“面谈”要有较为客观的评价观测点和评价标准。依据《小学生守则》中对小学生的行为规范和综合素质要求，参照《徐州市小学生素质发展报告书》对学生评价的内容和标准，从“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”多维度设置观测点，设计“面谈”话题、活动、任务，进行综合评价，结合学校办学理念和特色，使“面谈”更具特色和个性，全面、客观、科学评价学生。

（三）按照保密要求做好“面谈”话题、人员、过程、结果等信息的安全保密工作。采取严格保密措施，确保命题封闭保密进行，“面谈”内容不提前泄露、不在前后“面谈”组别间传递，“面谈”过程信息资料不外泄不流失。

三、周密实施“面谈”工作

（一）前期准备

1.制定方案。“面谈”学校要制定“面谈”招生工作方案，全面落实教育部、省教育厅2019年招生工作意见要求和省纪委监委、省教育厅规范招生工作要求。

2.聘请培训评委。招生学校选聘素质高、业务精、能力强的评委，注意学科结构合理搭配，落实评委回避制度。通过集中培训、模拟“面谈”等措施，做好评委培训工作，未经培训不得上岗。“面谈”评委及相关工作人员要签订诚信守纪承诺书。

3.“面谈”场地设置。根据“面谈”学生数量、“面谈”流程，按照数量充足、安全便捷的原则，科学合理设置“面谈”场所和路线，并设置醒目的指示引导标志标识，安排工作人员引导有序开展“面谈”。

4.设施设备配置维护。根据“面谈”工作需要，提前准备好“面谈”工作必备的设施设备配置和维护工作，确保“面谈”工作顺利进行。

5.开展“面谈”模拟。各相关校要进行“面谈”模拟工作，推演“面谈”工作流程，完善相关应对预案。

（二）“面谈”实施

1.“面谈”统一于 7 月 1 日至 7月 3 日在各招生学校举行。相关学校“面谈”方案在确保“面谈”有序公平进行的基础上，尽可能缩短“面谈”天数。

2.“面谈”人数较多的学校可分时间段进行。学生参加“面谈”时间段、分组、排序等情况，在学生报名后、“面谈”前由学校在有监督的情况下随机确定，并及时通知学生做好准备。

3.“面谈”当天，学生持小学毕业证和报名表在规定时间到达“面谈”学校登记报到，未按时报到的学生，按放弃“面谈”处理。按照事前随机确定的“面谈”分组和顺序，在工作人员引领下进入指定场所参加“面谈”。

4.学校“面谈”要接受教育行政部门、纪检监察部门和人大代表、政协委员、媒体代表、家长代表等多方监督，形成社会、媒体、家长等多方监督格局。

5.“面谈”过程全程录音录像。“面谈”全程录像是对“面谈”招生工作监督的重要举措，要充分发挥全程录像在“面谈”现场、过程中的监督作用，督促工作人员严格遵守“面谈”纪律。录像资料仅供纪检、监督部门事后回溯、责任督查使用，不对外公开。

6.参与“面谈”的工作人员和学生，严禁向评委透露影响评价公正的个人信息等。学生不得穿校服、带校徽进入面谈现场。严禁将手机、平板电脑等个人通讯工具和各类证书带入“面谈”现场。

四、“面谈”结果和录取

（一）学校遵循“面谈”招生方案和录取标准，依据“面谈”成绩自主决定录取名单。

（二）若出现同分值，参照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”等多个维度的“面谈”结果，对比单个方面的赋分予以区分。若仍不能区分，再按照各招生学校制定的具体细则加以区分处理。

（三）“面谈”结束后，学校要及时汇总“面谈”结果，公布招生录取名单并上报市教育局基教处。

（四）学生及家长对录取结果有疑问的，由录取学校负责解答。

“面谈”与“面试”有什么区别？

“面谈”不同于“面试”。“面试”虽然采用口头方式答题，考核内容仍然围绕学科知识展开，可以理解为学科知识笔试的“口头化”实施。“面谈”基于对学生综合素养的全面考查，更加关注学生综合素质与核心素养，学科知识不再是唯一的观测指标。“面谈”也不局限于口头表达，是通过对话、活动、完成任务等方式，对学生学习能力、问题解决能力、心理素质、行为习惯、现实表现、综合素质和发展潜力的全面观察考量。

“面谈”的主要程序有哪些？

“面谈”有这样几个环节：一是报到。“面谈”当日，学生要按时到达指定地点，按事前分组报到确认。因为“面谈”保密需要，迟到学生按弃权处理。二是过程。学生在现场老师组织下在指定场所候场，依次参加小组“面谈”。具体“面谈”程序将由学校确定。三是结束。“面谈”结束后，学生进入休息区，待时段全部“面谈”结束后，再统一离场。四是评价。每组“面谈”不少于5位评委，评委根据“面谈”话题和观测点独立打分。学校制定分数统计和公布办法，及时发布评价结果、公示录取人员名单。

“面谈”中提供各类竞赛证书、荣誉证书能否优先录取？

教育部和省教育厅关于招生工作意见中均明确，严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。因此，“面谈”时严禁学校将各类竞赛证书、考级证明、奥数成绩或内容列入“面谈”话题，同时请家长和学生注意，严禁将各类竞赛证书、考级证明等带入“面谈”场所。

如何保障“面谈”的公平公正？

纪检监察、教育、学校等各方将共同监督推进“面谈”招生过程公平、结果公平。加强外部监督。要求相关学校成立监督组，教育行政部门也将组织机关干部进驻到每一所实行“面谈”的学校进行监督，纪检监察部门也将开展纪律监察，同时，我们还邀请人大代表、政协委员、媒体代表、家长代表等共同监督，形成社会、媒体、家长多方参与的监督格局。规范“面谈”流程。教育行政部门将加强指导，推动学校提高“面谈”工作的科学性、规范性，从“面谈”命题到“面谈”过程组织，再到结果发布，做到全程精心策划、严密组织、规范操作。强化工作保密。在严格保密条件下组织命题，“面谈”时段、场次、组别、顺序的安排等都将由学校在接受监督的情况下随机确定。“面谈”学生选聘评委实行回避制度，多位评委分别赋分，“面谈”要全程录音录像，录像资料供监督部门事后回溯过程、查证质疑、督查责任使用，充分确保“面谈”实施过程公平公正，让家长放心。