2026山东理综生物考生必看：强基计划7大变化
截至目前，39所高校已全部发布“强基计划”招生简章，启动2026年“强基计划”招生工作，4月将完成预报名，高考后陆续开始校考考核，并于7月初完成录取。
2020年，教育部启动“强基计划”，旨在选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，重点在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等基础专业招生，突出基础学科的支撑引领作用。
今年，“强基计划”已经实施了七年，试点高校扩大至39所，无论在招生专业、招生范围，还是录取流程、培养方案，“强基计划”始终在探索中持续优化。
与此同时，通过“拔尖计划”、“101计划”、数理化生国家高层次人才培养中心、基础学科和交叉学科突破计划等一系列系统性举措，我国正在全面推动基础学科强化与升级。
强基计划，有新变化
今年“强基计划”的招生专业仍在不断新增。据央视《新闻直播间》报道，今年试点高校中有13所高校新增了招生专业。其中，山东大学新增“密码科学与技术”专业，中国科学技术大学新增“能源与动力工程”专业，西安交通大学新增“储能科学与工程”专业，北京航空航天大学新增“飞行器适航技术”专业，天津大学新增“船舶与海洋工程”专业。
“现在‘强基计划’一方面面向基础学科，同时也要面向国家战略需求。”北航招生办公室主任刘睿介绍，飞行器适航技术专业主要是面向我们的大飞机、面向我们的低空经济，开展飞行器设计适航与验证的相关技术研究。
西安交通大学新增的“储能科学与工程”专业则依托国家储能平台，在全球能源格局深刻变革的当下，推动储能技术突破，为国家能源革命与科技自立自强输送后备力量。
“强基计划”今年另一项显著变化在于招生对象的调整。此前“强基计划”招生对象多分为两类，一类是综合素质优秀、成绩优异的考生，这类考生需参加学校考核的初试与复试；第二类则是针对数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科奥林匹克竞赛二等奖及以上考生的破格入围通道，这类考生通常可免初试直接入围复试。
教育部曾强调，“强基计划”要在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。
去年，北京航空航天大学、东北大学、重庆大学、大连理工大学等高校就已取消竞赛破格入围考核通道。今年北京师范大学、华南理工大学、兰州大学、电子科技大学等多所高校也相继宣布取消竞赛通道，哈尔滨工业大学、同济大学、西安交通大学则将竞赛入围门槛抬高到一等奖。
竞赛优待进一步淡化的另一面，单科成绩的重要性愈发凸显。今年多所高校招生简章明确可单科破格入围或单科成绩加权。
北京师范大学教务部（研究生院）招生处副处长牛小游介绍到，学校重点依据的是高考成绩，对某些科目表现比较突出的考生，比如数学单科成绩达到145分及以上，或者物理、化学、生物单科成绩满分，或者理综成绩达到285分及以上，这样的考生可以破格参加学校“强基计划”的校考。
天津大学在入围校考时，针对不同专业在高考成绩的基础上进行相应的单科成绩加权。例如数学与应用数学专业数学单科成绩*0.4，应用物理学专业物理单科成绩*0.6，应用化学专业化学单科成绩*0.6。
天津大学入围校考加权成绩计算公式
培养方案，持续优化
“强基计划”实施7年以来，各试点高校围绕强基计划学生制定个性化培养方案，普遍推行导师制、小班化教学等模式，并探索建立本—硕—博衔接的一体化培养体系，本科阶段着重夯实基础学科能力，硕博阶段鼓励在本学科深化或开展交叉学科研究。
清华大学在招生专业中就已明确划分为基础理科学术类专业、基础理科工程衔接类专业和基础文科类专业，其中基础理科工程衔接类专业旨在选拔有志于从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域研究的学生。
在培养过程中，“强基计划”录取专业大多依托学校优势资源和平台，积极推动科教协同育人，探索依托重大科研任务的人才培养机制。
西北工业大学航空航天类专业依托航空宇航科学与技术国家级A+学科优势资源，船舶与海洋工程专业则依托船舶与海洋工程和兵器科学与技术两个国家级A类学科优势资源；东北大学2022年开设全国首个自动化专业强基计划，依托控制科学与工程学科国家“双一流”建设平台。
中国科学技术大学为所有有意愿的强基计划学生提供在中国科学院相应研究所、国家大科学工程和平台开展实践能力提升的机会；大连理工大学强基计划的学生本科一年级即可进入导师实验室，学校所有教学和科研实验室向强基计划的学生免费开放。
中国科学技术大学强基计划激励机制
此外，中国海洋大学还通过对强基计划选聘的师资在课酬、绩效等方面单独制定政策，在评奖评优、职称评聘等方面予以倾斜等措施，调动广大教师投入强基计划学生培养工作的积极性和主动性。
“从入口看，‘强基计划’选拔了一批对基础学科有志向有兴趣有天赋的学生；从培养看，多数学生表现优异并积极投身科学研究；从出口看，更多学生进入硕博阶段进行长周期培养。”教育部相关负责人曾表示。
全面推动基础学科强化与升级
近年来，我国将夯实基础学科建设作为重点任务，通过一系列系统性举措，全面推动基础学科强化与升级。“强基计划”是其中的一个缩影。
2018年，教育部联合科技部等六部门，在前期十年探索的基础上，启动实施“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。该计划旨在基础理科、基础文科、基础医科领域建设一批基础学科拔尖学生培养基地，以加快培养基础学科拔尖人才。教育部公布名单显示，“拔尖计划”自启动以来，已累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地。与1.0阶段相比，计划覆盖范围已拓展至数学、物理学、化学、生物科学、历史学等20个基础学科，实现了参与高校与基地数量的拓围增量，高校类型更趋多样，并覆盖全国东、中、西部地区。
2021年，教育部率先在计算机领域启动本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”），旨在以课程、教材、教师、实践项目等基础要素为切口，牵引解决人才培养问题，带动实现高等教育改革突破。
据不完全统计，目前，“101计划”已经覆盖计算机、数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学、集成电路、人工智能、力学、海洋科学、大气科学、统计学、中医学、药学、农业工程、兽医公共卫生、公共卫生与预防医学、低空技术与工程、地质学、智能制造等多个领域，近80所“双一流”高校参与其中。
各领域建设均由高水平专家领衔推进，例如，计算机领域由北京大学胡振江院士牵头，低空技术与工程领域由北京航空航天大学向锦武院士主持，地质学领域由中国地质大学（武汉）谢树成院士领衔。
继聚焦本科阶段人才培养的“拔尖计划”“强基计划”与“101计划”后，为进一步打通基础学科本研衔接路径，教育部于2023年启动建设数理化生国家高层次人才培养中心，将培养重心延伸至研究生阶段，尤其是博士研究生高层次人才培育，旨在打造基础学科高层次拔尖人才自主培养的“母机”。由此，我国初步形成了本硕博一体化的基础学科人才培养架构体系。
根据公开信息，目前全国仅有6所高水平“双一流”高校获批14个培养中心。这些中心均紧密依托各校的优势学科进行建设，如上海交通大学“物理学国家高层次人才培养中心”依托的物理学为国家“双一流”建设学科，拥有多个省部级重点实验室、国家级协同创新中心及世界顶级实验研究平台。
2025年12月，基础学科和交叉学科突破计划启动部署会正式召开，首批学科突破先导项目同步启动实施。教育部部长怀进鹏在会上强调，要以实施好基础学科和交叉学科突破计划为牵引，着力加强原始创新供给，积极推进国家交叉学科中心建设，提升国家整体创新效能和高端人才培养能力，支撑构建教育科技人才一体发展格局。可以预见，基础学科建设将持续深入推进。