幼儿园抓师德师风有啥用？家长老师都要看

灵武市幼儿园师德师风建设实施方案

一、指导思想

以****新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。紧密围绕《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师专业标准》等文件精神，坚持以人民为中心发展教育，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为核心，以解决师德师风突出问题为导向，强化师德教育，优化师德评价，健全师德建设长效机制，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化幼儿园教师队伍，为推动灵武市学前教育高质量发展提供坚实保障。

二、工作目标

提升思想认识：通过系统学习和深入教育活动，使全体幼儿园教师深刻理解师德师风建设的重要意义，牢固树立正确的教育观、儿童观和价值观，增强从事幼儿教育工作的光荣感、责任感和使命感。

规范职业行为：促使教师严格遵守教师职业道德规范，自觉规范教育教学行为，杜绝体罚、变相体罚幼儿，歧视幼儿，以及收受家长礼品礼金等违反师德师风的行为，营造风清气正的教育环境。

构建和谐关系：加强教师与幼儿、家长之间的沟通与交流，建立平等、民主、和谐的师幼关系和家园关系。教师要关爱每一名幼儿，尊重幼儿个性差异，因材施教；积极倾听家长意见和建议，形成家园教育合力，提高幼儿、家长对幼儿园教育工作的满意度。

加强队伍建设：通过师德师风建设活动，挖掘和培养一批师德高尚、业务精湛的优秀教师典型，发挥榜样示范引领作用，带动全体教师不断提升自身素质，促进教师队伍整体专业化发展，提升灵武市幼儿园教育质量和水平。

三、工作措施

（一）加强组织领导

成立灵武市幼儿园师德师风建设工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、指导监督全市幼儿园师德师风建设工作。

领导小组构成：

组长：

组长姓名

（**育体育局分管领导，全面负责师德师风建设工作，制定工作政策和指导方向）

副组长：

副组长姓名

（**育体育局学前教育负责人，具体落实各项工作任务，协调解决工作中出现的问题）

成员：各幼儿园园长（负责本园师德师风建设工作的组织实施，落实各项工作要求，及时反馈工作进展情况）

工作职责：

定期召开师德师风建设工作会议，研究制定工作计划、实施方案和相关制度。

组织开展师德师风培训、教育活动和宣传工作。

建立健全师德师风考核评价机制，对各幼儿园师德师风建设工作进行检查、考核和评估。

受理师德师风投诉举报，对违反师德师风的行为进行调查处理。

（二）强化师德教育

开展专题培训：定期组织全市幼儿园教师参加师德师风专题培训，邀请教育专家、师德楷模等进行讲座和经验分享。培训内容包括教育法律法规、教师职业道德规范、幼儿心理健康教育、家园沟通技巧等，不断提升教师的思想政治素质和职业道德水平。每学年教师参加师德师风培训时长不少于学时。

加强日常学习：各幼儿园要将师德师风学习纳入教师日常业务学习计划，每周组织教师进行政治理论学习和师德师风专题学习。通过学习文件、观看教育影片、案例分析、研讨交流等形式，引导教师深入学习领会师德师风的内涵和要求，自觉遵守教师职业道德规范。教师要做好学习笔记，撰写学习心得，每学期不少于篇。

主题教育活动：结合重要节日、纪念日和教育教学工作实际，组织开展形式多样的师德师风主题教育活动。如“师德师风建设月”活动、“我身边的好老师”评选活动、师德师风演讲比赛、师德征文活动等，通过活动激发教师的职业荣誉感和责任感，营造尊师重教的良好氛围。

（三）完善考核评价

建立考核机制：制定《灵武市幼儿园教师师德师风考核评价办法》，明确考核内容、考核标准、考核方式和考核结果运用。考核内容包括思想政治表现、职业道德、教育教学行为、关爱幼儿、家园合作等方面。考核方式采取教师自评、同事互评、幼儿评价、家长评价和幼儿园评价相结合的方式，确保考核结果客观、公正、全面。

强化结果运用：将师德师风考核结果作为教师年度考核、绩效工资分配、职称评定、岗位晋升、评优评先等的重要依据。师德师风考核不合格的教师，年度考核评定为不合格等次，取消当年绩效工资奖励、职称评定、岗位晋升和评优评先资格，并按照有关规定进行处理。连续两年师德师风考核不合格的教师，按照相关程序予以辞退。

（四）加强监督管理

畅通监督渠道：建立健全师德师风监督举报制度，向社会公布监督举报电话、邮箱和信箱，广泛接受幼儿、家长和社会各界的监督。各幼儿园要在园内显著位置设置师德师风投诉举报箱，及时受理群众反映的问题。对于接到的投诉举报，要及时进行调查核实，并将处理结果反馈给举报人。

开展专项检查：市教育体育局定期组织开展师德师风专项检查，对各幼儿园师德师风建设工作情况进行检查指导。检查内容包括师德师风制度建设、教育活动开展、教师职业行为规范等方面。对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，督促幼儿园限期整改。对整改不力的幼儿园，要进行通报批评，并追究相关责任人的责任。

建立信用记录：建立灵武市幼儿园教师师德师风信用记录档案，将教师的师德师风表现纳入个人信用体系管理。对师德高尚、表现突出的教师，在信用记录中予以加分奖励；对违反师德师风的教师，在信用记录中予以扣分，并按照有关规定进行处理。信用记录将作为教师评先评优、职称晋升等的重要参考依据。

（五）树立先进典型

评选表彰先进：定期开展灵武市“优秀幼儿教师”“师德标兵”等评选表彰活动，对师德高尚、业务精湛、教育教学成绩突出的教师进行表彰奖励。通过表彰先进，树立榜样，激励广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。

宣传典型事迹：充分利用报纸、电视、网络等媒体平台，广泛宣传优秀教师的先进事迹和典型经验，展现幼儿园教师的良好形象和精神风貌。各幼儿园要在园内设置师德师风宣传栏，展示优秀教师的事迹和照片，营造学先进、赶先进的良好氛围。

四、实施步骤

（一）动员部署阶段（

具体时间区间1

成立灵武市幼儿园师德师风建设工作领导小组，制定《灵武市幼儿园师德师风建设实施方案》。

召开全市幼儿园师德师风建设工作动员大会，部署工作任务，明确工作要求。

各幼儿园结合本园实际，制定具体的实施方案，成立工作领导小组，召开动员大会，组织教师学习实施方案，统一思想认识，明确工作目标和任务。

（二）学习教育阶段（

具体时间区间2

各幼儿园按照实施方案要求，组织教师开展师德师风专题培训、日常学习和主题教育活动。教师要认真学习教育法律法规、教师职业道德规范等内容，做好学习笔记，撰写学习心得。

市教育体育局组织开展师德师风培训和宣传活动，邀请专家进行讲座，举办师德师风演讲比赛、征文活动等。

各幼儿园对教师学习情况进行检查和考核，确保学习效果。

（三）自查自纠阶段（

具体时间区间3

各幼儿园组织教师对照《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师专业标准》等要求，认真开展自查自纠。教师要查找自身在师德师风方面存在的问题，分析原因，制定整改措施，并填写《灵武市幼儿园教师师德师风自查自纠表》。

各幼儿园通过召开家长会、发放调查问卷、设立意见箱等方式，广泛征求幼儿、家长和社会各界对教师师德师风的意见和建议。对征求到的意见和建议进行梳理汇总，建立问题台账，制定整改方案，明确整改责任人和整改时限。

市教育体育局对各幼儿园自查自纠情况进行检查指导，对发现的问题及时督促整改。

（四）考核评价阶段（

具体时间区间 4

各幼儿园按照《灵武市幼儿园教师师德师风考核评价办法》，组织开展教师师德师风考核评价工作。考核结果在园内进行公示，接受教师和社会监督。

市教育体育局对各幼儿园师德师风建设工作进行考核评估，考核结果作为幼儿园年度考核和评优评先的重要依据。对师德师风建设工作成绩突出的幼儿园和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。

（五）总结提升阶段（

具体时间区间 5

各幼儿园对师德师风建设工作进行全面总结，梳理工作经验，查找存在的问题，提出改进措施和建议，形成书面总结报告。

市教育体育局召开全市幼儿园师德师风建设工作总结大会，对师德师风建设工作进行全面总结，部署下一阶段工作任务。

建立健全师德师风建设长效机制，巩固和提升师德师风建设成果，推动灵武市幼儿园师德师风建设工作持续深入开展。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导

各幼儿园要充分认识师德师风建设工作的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，将师德师风建设工作纳入幼儿园重要议事日程，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。幼儿园园长要切实履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保师德师风建设工作取得实效。

（二）广泛宣传，营造氛围

各幼儿园要充分利用多种媒体平台，广泛宣传师德师风建设的重要意义、目标任务和工作成效，宣传优秀教师的先进事迹和典型经验，引导广大教师积极参与师德师风建设活动，营造全社会关心支持幼儿园师德师风建设的良好氛围。

（三）强化措施，狠抓落实

各幼儿园要按照实施方案要求，结合本园实际，制定切实可行的工作措施，明确工作责任，细化工作任务，确保各项工作落到实处。要加强对师德师风建设工作的督促检查，及时发现问题，及时整改落实，推动师德师风建设工作扎实有序开展。

（四）严格考核，严肃问责

市教育体育局和各幼儿园要严格按照师德师风考核评价办法，对教师师德师风表现进行客观公正的考核评价。对违反师德师风的行为，要发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。对情节严重、造成恶劣影响的，要依法依规严肃追究相关责任人的责任。