让志愿活动不再零散：社区这样培育志愿者文化

“孩子们，你们看，把红纸对折之后沿着线条剪，就能得到一张漂亮的窗花啦！”殷家山社区党群服务中心里暖意融融，一场非遗剪纸体验课正在“五彩课堂”热闹开展。

近年来，社区党委以“莫问收获、但问耕耘”的“红烛”精神为引领，点亮“一米阳光·红烛闪耀暖民心”党建品牌，依托镜湖区第五届公益创投专项支持，以“爱心护航，守护朝阳”未成年人关爱服务为核心，深化“五彩课堂伴成长”社区党委书记头雁领航工程，标准化规范志愿服务体系，多元联动激活社区共建共治活力，把未成年人关爱服务深度融入基层治理全过程。

破题：零散志愿活动“长”出系统服务闭环

此前，殷家山社区针对青少年的志愿服务多是“逢节办活动、过后就收尾”，存在课程不成体系、志愿者队伍流动性大、服务覆盖不连续等痛点。为破解这一难题，社区党委锚定体系化服务思路，将原本零散的志愿服务活动，依托“爱心护航，守护朝阳”载体整合升级，与社区“五彩课堂伴成长”头雁工程深度融合，实现了青少年成长全周期的服务覆盖。

在这里，孩子们可以在“情绪小管家”心理辅导课程中学会识别情绪、有效沟通；也可以和老党员一起，聆听革命先辈事迹，共赴一场“探索成长”的主题交流；在户外拓展类身体健康发展活动中，引导青少年促进身心健康，锤炼意志品质……一场接一场的活动既接地气，又有意义，为青少年服务，亦为青少年成长赋能。

同时，为解决志愿服务不稳定的问题，社区建立“党员志愿者+替补讲师”双保障机制，避免因志愿者时间冲突导致课程中断；创新“1名党员导师+5名青少年志愿者”结对指导模式，由党员志愿者全程跟进活动策划、组织实施，多方力量组成的“一米阳光·红烛闪耀”志愿服务队让志愿服务从“一阵风”变成了“常态化”。

聚力：从社区“独角戏”到共建共治“大合唱”

在殷家山社区，“五彩课堂”从来不是单打独斗，而是多方力量参与基层治理的联动平台。社区以公益创投资源为纽带，建立起“社区+企业+社会组织+高校+本土能人”五方协同机制，把辖区内分散的资源汇成一股“心往一处使”的志愿力量。

高校志愿者成为课堂的青春主力军。安徽师范大学“五四爱心学校”的大学生志愿者们，每周都会准时出现在课堂里，为孩子们提供课业辅导、趣味科普、活动互动，用专业能力和青春正能量为孩子们带来高质量的陪伴。

辖区共建单位则为课堂打开了实践窗口。徽商银行黄山路支行工作人员来到孩子们身边，通过“童心银行家，职业秀未来”主题实践活动，让孩子们在角色扮演中学习金融知识、树立职业认知；辖区消防大队、派出所联动，组织青少年参与消防安全演练、金融反诈宣传、职业体验等，在活动中培养责任意识。

本土能人与专业机构也为课堂注入了文化温度。社区里的书法爱好者、非遗剪纸艺人主动走进课堂，带着孩子们写春联、剪窗花，让传统文化在童心中扎根。“以前，我们想给孩子搞点活动，缺资源、缺人手，现在通过多方联动，各方力量一起商量着办，社区治理的朋友圈也越扩越大了。”殷家山社区党委相关负责同志说。

蝶变：从“守护童心”到“治理赋能”

“五彩课堂”的价值，从不止于课堂。

社区以多彩课堂为载体，实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区”的治理闭环，让志愿服务真正成为基层治理的内生动力。

据了解，2026年，社区党委以6—12岁常住青少年为服务主体，升级打造了“五彩课堂·益启童行”青少年志愿成长计划，组建起30人的青少年志愿服务队，细分红色宣讲、蓝色实践、绿色环保、橙色暖心、金色文化5支特色分队，让孩子从“被服务者”转变为积极参与社区治理的“小主人”。

红色宣讲队在老党员指导下，每季度开展1次“红色故事进小区”志愿宣讲活动，青少年志愿队员通过故事分享、诗歌朗诵、情景剧表演等形式，传承红色基因；蓝色实践队联动辖区消防大队、银行、派出所、企业等单位，每季度开展1次“志愿体验员”公共服务活动；绿色环保队深化“小小环保员”志愿行动，通过绿植养护、垃圾分类宣传、环保手工制作等形式，带动居民共同维护社区环境；橙色暖心队在心理志愿者指导下，开展“暖心陪伴员”服务，与困境儿童结对陪伴；金色文化队在高校非遗支教团队的带领下，由青少年志愿队员现场展示剪纸、陶艺、扎染等非遗作品，弘扬传统文化。

截至目前，“五彩课堂”已累计开展常态化课程与主题活动50余场，服务辖区青少年2000余人次，不仅解决了双职工家庭子女课余看护难的民生痛点，更通过青少年的志愿行动，带动了更多家庭为治理赋能，构建起共建共治共享的社区治理共同体。

图片由殷家山社区提供