高中信息技术搜索引擎使用技巧教案，含海南文化古迹搜索任务

新修订高中信息技术配套教材信 息 技 术Information Technology Lesson Plans信息技术教案 / 高中信息技术搜索引擎的使用技巧-教学设计编订：XX 教育机构高中信息技术教案精品教学设计第 2 页搜索引擎的使用技巧-教学设计　　搜索技巧——海南文化古迹　　昌江中学 林凤龙　　所属科目：网络技术应用　　课 时：1　　课 型：新授课　　教学方法：任务引导法、合作学习法、演示法　　教学目标：　　通过教学使学生掌握在网上搜索信息的基本方法，然后通过布置任务，让学生分组在网上搜索有关海南文化的有关知识并进行填表，达到即让学生熟悉搜索的技巧又能了解家乡的悠久文化的目的　　重点难点：搜索技巧教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于高中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。高中信息技术教案精品教学设计第 3 页　　教学媒体：多媒体网络教室、投影仪等　　教学过程：　　步骤　　教师活动　　学生活动　　导入　　（3 分钟）　　由同学们大部分都喜欢听歌导入　　1、问同学们喜欢谁的歌曲？　　2、问同学们得到歌曲的途径有那些？　　引入我们可以在网上搜索歌曲　　通过这些问题可激发学生的兴趣　　演示　　（7 分钟）　　通过电脑加投影仪向同学们演示上网搜索的基本技巧：　　1、提出搜索引擎的概念高中信息技术教案精品教学设计第 4 页　　百度、google、搜狐等　　2、提出关键字的概念　　例如：周杰伦、mp3 等　　3、提出下载、另存为、复制、粘贴等基本技巧　　学生听讲　　学生练习　　（5 分钟）　　教师巡视指导　　学生上机，通过搜索自己喜欢的歌曲来掌握搜索的基本技巧　　布置新任务　　（5 分钟）　　教师布置新的任务：　　1、引入：我们的家乡是一个历史悠久的文化名城，同学们知道我们海南什么全国闻名吗？　　提问，得出“汉文化”　　2、提问同学们知道海南那些汉文化的古迹？　　引入新任务：下面大家就通过搜索来获取有关海南文化古迹的知识并完成桌面上的表格。高中信息技术教案精品教学设计第 5 页（下表）　　学生思考并回答问题　　提出要求　　（2 分钟）　　1、每 5 人 1 组，合作完成搜索任务并填表。　　2、注意搜索引擎和关键字　　3、语言简明扼要。　　4、完成后进行提交评比，由全班 12 组评出前 3 名表扬。　　学生合作学习　　完成任务　　（15 分钟）　　教师巡视指导　　学生分组讨论，搜索并完成表格　　评比表扬　　（5 分钟）　　向全班公示表格，评出前三名进行表扬高中信息技术教案精品教学设计第 6 页　　激发学生荣誉感　　总结　　（5 分钟）　　教师总结全课：　　1、搜索引擎　　2、关键字　　3、下载浏览方法　　学生再次熟悉并掌握　　搜索引擎　　关键字　　古迹名　　地点　　历史年代　　自我评价：　　1、体现了合作学习　　2、理论联系实际才能让学生更好的掌握知识。高中信息技术教案精品教学设计第 7 页　　3、通过公开评价，即让学生了解自己不足又让教师了解学生水平。XX 教育机构Your Name Educational Institution