乡村小学教师培养难题怎么破？这个论坛给出答案

中国教育报讯（记者 尹晓军 通讯员 王新俊）近日，由兰州城市学院主办的甘肃省高校第三届小学教育专业建设研讨会在校本部召开。本次会议主题为“弘扬教育家精神，推进基础教育优质均衡发展”，旨在为小学教师培养院校、地方教育局、小学一线搭建信息交流建议共享平台，共同探讨甘肃省乡村小学教师培养的困难与出路，助力卓越师资培养、乡村教育振兴，推动全省基础教育优质均衡发展。

研讨会上，天水师范学院、甘肃民族师范学院分别介绍了学校小学教育专业接受师范类专业认证的经验和做法，以及在乡村小学全科教师人才培养过程中的实践探索和思考。围绕“新时代乡村小学全科教师培养”主题，兰州城市学院、天水师范学院、陇东学院、河西学院、甘肃民族师范学院、兰州文理学院、陇南师范学院和嘉峪关市教育局参会代表就如何对接新时代区域教育需求，优化乡村小学全科教师培养方案、推进乡村教育高质量发展进行了研讨。

会上，定西市通渭县岳坪小学校长陈富强、陇南市宕昌县官鹅藏族小学校长陈文礼与与会代表和大学生分享了乡村教育故事，并围绕新乡村教师的专业发展等方面介绍了乡村教育和乡村教师发展的成绩和未来愿景。

“各培养单位和用人单位需进一步优化乡村小学全科教师的培养方案和手段，将职前培养和职后培育纳入乡村教师职业发展体系，通过实行个性化、小班化教学等途径提升人才培养质量，满足乡村振兴对新时代乡村教育和乡村小学教师的要求。”甘肃省教育厅相关负责人表示。