感恩文化进校园，培育孩子家国情怀
弘扬感恩文化，培育家国情怀 ---洛宁县思源实验学校感恩主题文化汇报洛宁县思源实验学校
感恩是一种认同，感恩是一种回馈。感恩是一种哲学，感恩是一种品德！知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。为了弘扬中华民族的传统美德，推进校园文化活动的深入开展，洛宁县思源实验学校利用暑假时间精心打造了“饮水思源，爱家爱国爱天下”为主题的校园文化。力求使知恩图报的传统美德扎根于每一个学生心灵深处，并得以弘扬和传承！
水乃生命之源，万物无水不生。历来人们是临水而居，田园牧歌总是与水相伴，生命之源犹如流水，生生不息，昼夜不停。世间所有的植物、动物，一切有生物质，都离不开水的养育，花草树木因水而生意盎然，失去了水，枯木难逢春。人体中70％是水，人一旦脱水，就会休克，乃至死亡。地球上70％也是水，如果没有了水，地球上就没有花草、树木和粮食，也没有飞禽走兽，没有人类，地球也只是一块没有生命的大石头而已。
饮水当思源，做人要感恩。知恩不图报，枯木难逢春。
小树要想成为一棵大树的第一个条件：时间。没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。它启示我们: 要想成功，一定要给自己时间。
第二个条件：不动。没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里……最后能够长成一棵大树。一定是千百年来，经风霜，历风雨，屹立不动。正是无数次的经风霜、历雨露最终成就大树。它启示我们: 要想成功，一定要坚韧，一定要“经风霜、历雨露而不悔”!
第三个条件：根基。树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停地吸收营养，成长自己，绝对没有一棵大树没有根。它启示我们: 想成功，一定要不断学习，不断充实自己，自己扎好根，才能有朝一日出人头地。
第四个条件：向上长。没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长。它启示我们: 要想成功，一定要向上，不断向上才会有更大的空间。
成为一棵大树的第五个条件：向阳光。阳光，就是大树的希望所在，大树向着光，向着成功，就绝对不会长向坑洞，长向黑暗。它启示我们: 要想成功，一定要心向光明，所有挫折都是成长!
树儿向上长，一定扎好根。修葺方成材，勿忘父母恩。
家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园，家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶;失去它时，掏心掏肝也找不回。虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。爱家要先爱自己，就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。作为一名学生，要做到热爱学校。人人都说：“爱校如爱家。”爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是“善”的表现。
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国!热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。
“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望同学们学成长大为国效命。我们学习是为了我们国家，不是为了自己，只有国家繁荣昌盛了，个人才有前途，民族才有希望。
唯天下太平，方国家繁荣，使家庭和美，才生活幸福。 一、感恩天地无垠的宇宙；蔚蓝的天空；悠游的白云；和煦的阳光；温柔的微风；翠绿的青山；清澈的河流；壮观的瀑布；绿油油的草地；七彩缤纷的彩虹；争奇斗艳的花朵；空气、雨水、奇石、花、鸟、生命......
感谢大自然赋予我们如此美好的一切！
"上善若水"是最高境界的善行，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。上善：最完美；水：避高趋下是一种谦逊，奔流到海是一种追求，刚柔相济是一种能力，海纳百川是一种大度，滴水穿石是一种毅力，洗涤污垢是一种奉献。
做人如水，你高，我便退去， 决不淹没你的优点；
做人如水，你低，我便涌来， 决不暴露你的缺陷；
做人如水，你动，我便随行， 决不撇下你的孤单；
做人如水，你静，我便长守， 决不打扰你的安宁；
做人如水，你冷，我便凝固， 决不漠视你的寒冷；
做人如水，你热，我便沸腾， 决不妨碍你的热情。
老子说：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”既弘扬水的精神，也道出了一种处世哲学：做人应该像水一样，要有极大的可塑性。因为水性柔而能变形。在海洋中是海洋之形，在江河中是江河之形，在杯盘中是杯盘之形，在瓶罐中是瓶罐之形。
做人应该像水一样，至柔之中又有至刚、至净、能容、能大的胸襟和气度。愿同学们如水一样，多做善事，多行善举，做一个品德高尚的人。 二、感恩祖国爱自己的祖国是无条件的，就像她无条件地贡献给我们可以畅饮的清泉、甘甜的果实一样。爱自己的祖国是无言的，就像她在默默中教会我们做人要有山的脊梁、江的气魄、海的胸怀一样。只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个蔚蓝色星球上的一个最富强、最不可战胜的民族......
热爱祖国，是因为祖国给了我们最为珍贵的东西;没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武忍辱负重，牧羊风雪;钱学森排除万难，回国报效......
祖国，我最亲最美的母亲，
您的儿女们，
正在您的怀抱中茁壮成长，
在新的起跑线上，
绝不辜负您的期望与重托!
我爱你中国！我爱北京天安门！我爱国旗、国徽和国歌！我爱祖国的每一片天空、每一片海洋、每一寸土地、每一座山川、每一条河！
我们要牢记实事求是、理论联系实际、全心全意为人民服务、自力更生艰苦奋斗的延安精神；坚韧不拔、自强不息、勇往直前的长征精神；还要牢记北大荒、两弹一星、西柏坡、井冈山精神以及“无私奉献、爱憎分明、全心全意为人民服务”的雷锋精神，并将这些宝贵的精神财富传承下来、发扬光大。
三、感恩父母感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。也许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，所以，我们要用一生来感恩父母。 父母最欣慰，孩子有孝心。“八心”好孩子，孝顺是根本。 四、感恩老师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
是老师渊博的知识，让我们感受文明与希望;
是老师宽广的胸怀，让我们懂得宽容与忍让;
是老师慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强。
当我们遇到挫折灰心丧气时，是老师在我们心田播种希望;
当我们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
师恩重如山，牢牢记心里！
在古代要想从老师那儿学到知识，就要拜师，这不仅仅是一种仪式，更是一种承诺，对老师的承诺，对自己的承诺。从此以后要努力学习老师授予的知识和做人的道理，并且谦虚谨慎、不骄不躁。传统的师徒关系仅次于父子关系，即所谓”生我者父母，教我者师傅”，所以学生不仅要尊重父母，也要尊重老师。
举办拜师礼，就是希望同学们能够给自己一个承诺，珍惜时间、尊重师长、努力学习。
一、正衣冠
全体站立， 由老师为第一排的同学们整理好衣冠。后面的同学两人一组互相整理好衣冠。
衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
二、拜老师
行三鞠躬礼：身体立正，双臂如抱鼓伸出，双手在胸前重叠，左手手掌平放，按右拳，面向胸部，不高于下巴，不低于胸部，由上向下伸出，两臂平行；然后慢慢弯腰至90度，停留约3秒钟，再慢慢恢复立正姿势。如此重复两遍，礼毕。
行好拜师礼，师恩要铭记。不管到何地，来日报答您！
五、感恩同学
（一） 我要怎样感谢你 当我走近你的时候 我本想收获一缕春风 你却给了我整个春天我要怎样感谢你 当我走近你的时候我本想捧起一朵浪花 你却给了我整个海洋
我要怎样感谢你 当我走近你的时候 我本想采撷一枝红叶 你却给了我整个枫林
我要怎样感谢你 当我走近你的时候 我本想亲吻一片雪花你却给了我银色的世界
（二）
谁能够划船不用浆 谁能够扬帆没有风向 谁能够 离开好朋友不会感伤
我可以划船不用浆我可以扬帆不用风向但是朋友啊每当你离去我却不得不感伤
有时你很暖 暖得犹如母亲的体温炙烤着我冰冷的心哪怕那冰冷的心碎了也无法弥补我对你的谢意
有时你很轻 轻得犹如纷飞的雪花 熔化着、浸透着 哪怕那纷飞的舞者停止了生命 也无法偿还我对你的歉意
小学部同学们餐前齐诵《感恩词》
今天的父母，考虑最多的是如何给孩子增加营养，让孩子吃得好一点，吃得多一点，却很少考虑餐桌上的家庭教育。其实，每个孩子从他在餐桌上的“吃相”，都可看到他背后家庭的文化、教养和每个人的修养品位。
常怀感恩之心的孩子会珍惜每一粒饭，每一叶菜；常怀感恩之心的孩子，会知足常乐，珍惜今日生活来之不易。感恩之心是一切道德的起源，“常怀感恩之心”应从生活中每一件小事起步，从节约每一粒粮食做起。餐前背诵《感恩词》，让学生学会敬畏生命，敬畏自然，永怀一颗感恩的心。
感恩大自然的恩赐，感恩祖国的培养佑护，感恩父母的养育，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。我们要感恩的还有很多很多……
饮水思源，感恩万物，爱家爱国爱天下！
感恩父母做人我们大树老师祖国一种如水没有